Tretiaci sa v pondelok na prírodovednom bloku učili vonku. Žiaci boli rozdelení do troch skupín. Na vytvorenie názvu skupiny sme sa inšpirovali jarnými kvietkami. Preto nám po sade behala skupinka tulipánov, púpav a fialiek. Počúvali sme zvuky v sade a pred plnením úloh sme načerpali energiu objatím stromov.
Na 1.stanoviští si deti z prírodného materiálu vytvárali rôzne čísla a hľadali vhodné pozadie pre šablónu zvieratka. Prepojili sme tak vedomosti z matematiky, slovenčiny ale aj prírodovedy.
Na 2.stanoviští ich čakalo listové pexeso, kde dvojicu tvoril príklad z násobilky 1-9.
Témou 3. stanovištia boli slovné druhy a metóda CLIL v nemeckom jazyku. Deti triedili rôzne slová podľa slovných druhov a následne to, čo bolo napísané hľadali aj v sade.
Svoje vedomosti z nemeckého jazyka si overili aj formou tajničky, kde dopĺňali rôzne zvieratá a číslovky či čísla.
Učenie bolo ľahšie, pretože mohli zapojiť všetky svoje zmysly a veci si ohmatať či naživo vyskúšať.
Učenie vonku očami detí:
- Najviac ma bavilo počúvať spev vtáčikov. Bavilo ma aj riešenie nemčiny. Dokonca sme stískali stromy. Hrali sme matematické pexeso a tajnička bola super.
- V prírode sa mi učí veľmi dobre. Lepšie sa mi dýchalo. Pani učiteľka to urobila veľmi pekne. Najťažšia aktivita bola aktivita s nemeckým jazykom.
- Učenie v sade sa mi páčilo. Boli tam zaujímavé úlohy. Najviac sa mi páčila úloha z nemčiny. Pani učiteľka si s úlohami dala veľkú robotu. Tento deň bol super, bola to sranda.
- Bol to pekný deň, úlohy boli zaujímavé a teším sa na ďalšie učenie sa vonku. S úlohami som nemal problém. Máme v sade krásne kvety, stromy a vôňu.
Text a foto: Zuzana Bukovcová