V úvode boli žiakom prezentované poznatky o tom, kde sa vzali peniaze a pri tom sa dozvedeli ako vznikol prvý výmenný obchod, ako sa v minulosti platilo, odkiaľ sa vlastne peniaze vzali. Vyskúšali si rôzne možnosti zaplatenia istej sumy eurami. Spoznali aj to, že platiť nemusia len hotovosťou ale aj platobnou kartou. Rozprávali sa prečo by ľudia mali sporiť a načo zvyknú sporiť. V ďalšej časti sa zahrali na nakupovanie. Žiaci sa veľmi tešili na svoje nákupy, peniaze a tovar mali nachystané. Pracovali vo dvojiciach. Prvou úlohou ich hry na obchod bolo, že museli pre svoj obchod vymyslieť výstižný nápis a zhotoviť si ho. Nakupovanie sa začalo až potom, keď sa pani učiteľka presvedčila, že ovládajú pravidlá nakupovania. Či sa vedia pozdraviť, poprosiť o tovar, trpezlivo čakať v rade a pod.. Vyriešili aj otázku kto má dôsledne spočítať sumy za tovar, predávajúci alebo kupujúci. Svoju finančnú gramotnosť si rozširovali používaním papierových peňazí. V tretej časti pracovali s pracovným listom, kde sa preniesli do obchodného domu a nakupovali. Mali výrobky s cenami a z nich museli vybrať tovar, najprv podľa zadania, potom podľa vlastného výberu a vypočítať výslednú platbu. A ako to už v obchodnom dome býva došlo k preceňovaniu tovaru, druháci museli vypočítať výslednú sumu hračiek po zľave a znovu nakupovali podľa zadania a vlastného výberu. Počítali aj to koľko peňazí ušetrili. V poslednej náročnejšej úlohe sa zahrali na internetový obchod. Ich úlohou bolo naplniť nákupný vozík. Niektorí túto náročnú úlohu zvládli svojimi silami, niektorí s pomocou pani učiteľky. Bolo zaujímavé pozorovať ako si druháci v praktických činnostiach uplatňovali svoje poznatky.
Text a foto: Mgr. Mariana Sujová